Estudantes transformam adoção animal em campanhas de impacto 

Alunos do Paraná alcançaram quase 100 mil visualizações sem impulsionamento em iniciativa que mobilizou alunos de 11 colégios estaduais e conquistaram um prêmio nacional de criatividade

Estudantes do Ensino Médio de colégios estaduais do Paraná criaram campanhas de conscientização sobre a guarda consciente e proteção animal durante o Ideathon Adoção Responsável 2026. 

A iniciativa foi idealizada pelo Hub Curitiba Mais Criativa, ligado ao World Creativity Day, em parceria com o projeto social Vai Ficar Tudo Bem (VFTDB), e mobilizou alunos de 11 escolas estaduais participantes do Programa Parceiro da Escola para desenvolver soluções de comunicação voltadas para uma causa social real.

Experiência real mentorada

Com mentorias de profissionais, contato direto com especialistas e desafios inspirados na rotina do mercado da Comunicação, os estudantes criaram campanhas para sensibilizar a população sobre a guarda responsável, o abandono e a adoção consciente de animais. O resultado foi uma série de ações que alcançaram milhares de pessoas e demonstraram que a criatividade, a inovação e o impacto social também fazem parte da escola pública.

André Sandes, idealizador do projeto social VFTDB, conta que a proposta surgiu a partir das reflexões provocadas pelo caso Orelha, que mobilizou a população e reacendeu o debate sobre abandono, maus-tratos e guarda responsável de animais. A partir dessa discussão, ele e Gabriel Pacher, responsável pela frente de Desafios Criativos do Hub Curitiba Mais Criativa, decidiram levar o tema às escolas públicas, com foco em estudantes do Ensino Médio.

Durante o desenvolvimento da proposta, os voluntários firmaram uma parceria para a realização do Ideathon em 11 colégios estaduais do Paraná, administrados pela APG.Gov no âmbito do Programa Parceiro da Escola. O processo conectou os jovens a uma experiência prática de comunicação, criatividade e cidadania. 

O objetivo foi incentivá-los a desenvolver campanhas para conscientizar a população sobre a adoção responsável e o bem-estar animal, transformando o potencial criativo dos estudantes em uma ferramenta de mobilização social.

Pacher explica que o Ideathon Adoção Responsável foi estruturado em duas etapas. “Na primeira fase, as equipes desenvolveram o planejamento estratégico das campanhas. Já os grupos classificados para a segunda fase precisaram colocar suas ideias em prática, produzindo conteúdos de comunicação, promovendo ações de conscientização e interagindo diretamente com suas comunidades”, ressalta. 

A jornada teve início em 22 de abril, durante um encontro na UniOpet, parceira da iniciativa, o qual reuniu estudantes, profissionais da comunicação, representantes de ONGs e organizadores do evento. Durante a maratona, os participantes receberam mentoria contínua, acompanhamento via WhatsApp, encontros virtuais e materiais de apoio. 

Professores como facilitadores

Além disso, professores eleitos como ponto focal de cada colégio atuaram como facilitadores do processo, fortalecendo o protagonismo juvenil e garantindo a autoria dos estudantes nos projetos. 

Sandes descreve o formato de acompanhamento das equipes como essencial para o resultado alcançado: “A combinação prática entre comunicação e criatividade transformou a jornada em uma experiência individual e coletiva. As mentorias personalizadas permitiram que cada equipe seguisse seus próprios caminhos dentro da causa social proposta, desenvolvendo habilidades que podem ser aplicadas em outras áreas da vida e da formação escolar.”

A preparação das equipes também incluiu atividades formativas voltadas ao universo da Comunicação. No lançamento da segunda fase, os participantes acompanharam palestras conduzidas por profissionais do mercado criativo, entre eles Gui Horst, Daniel Sandes, Lucas Kordiaka e Juliana Sandes, que compartilharam experiências, cases e estratégias de comunicação utilizadas na solução de desafios reais.

Avaliação

Os projetos foram avaliados por especialistas das áreas de Marketing, Publicidade e Comunicação. No dia 29 de maio, durante uma transmissão ao vivo, foram anunciadas as quatro equipes vencedoras do desafio. Na fase final, a nota foi definida com base em dois critérios, ambos com o mesmo peso: avaliação técnica dos jurados e avaliação do público-alvo, formado por jovens de 12 a 16 anos. 

O modelo foi criado para garantir mais equilíbrio na avaliação das campanhas, considerando tanto a análise dos profissionais, quanto a percepção do público que mais consome e compreende linguagens, tendências e formatos voltados à sua faixa etária.

Resultado

Ao final do processo avaliativo, quatro equipes foram reconhecidas pelo desempenho. Em primeiro lugar ficou a equipe Guardiões de Patas, do Colégio Estadual Professor Gildo Aluísio Schuck, de Laranjeiras do Sul. O segundo lugar foi conquistado pela equipe Amor de Bicho, do Colégio Estadual João de Oliveira Franco, de Curitiba. Já na terceira colocação, houve empate técnico entre a Brainstorm, do Colégio Estadual Anita Canet, de São José dos Pinhais, e a P.A.T.A.S., do Colégio Estadual Professora Izabel Lopes Santos Souza, de Curitiba.

Em apenas 15 dias, os estudantes da equipe vencedora criaram conteúdos inspirados na mensagem “Adotar é amor em ação, cuidar é o compromisso do coração”, promoveram ações de conscientização sobre adoção responsável e alcançaram quase 100 mil visualizações de forma totalmente orgânica. O resultado evidenciou a capacidade dos jovens de transformar criatividade, planejamento e engajamento em uma iniciativa com forte potencial de mobilização social.

Como reconhecimento pelo desempenho, as quatro equipes vencedoras ganharam uma viagem ao Beto Carrero World. Para Brenda Bucher, integrante da equipe Guardiões de Patas, a maior conquista vai muito além da premiação. 

“Claro que a viagem é especial, mas o que levamos de verdade é muito maior. São as histórias que conhecemos, as amizades que construímos, os aprendizados que tivemos e a certeza de que, quando acreditamos em uma causa real, o resultado aparece. Esse projeto mostrou que podemos gerar impacto de verdade em nossa comunidade”, salienta.

De acordo com o diretor-executivo da APG.Gov, Frederico Melo, um dos principais legados da iniciativa é demonstrar o potencial dos estudantes quando recebem a oportunidade, a orientação e os desafios conectados à realidade. 

“Participar de um evento voltado para a criatividade permitiu aos nossos estudantes ocupar um espaço de protagonismo, inovação e escuta, ampliando sua visão de futuro. Quando um jovem percebe que sua voz importa, seus horizontes se expandem. O Ideathon mostrou que criatividade e capacidade de transformação existem em cada talento que encontra oportunidade de se expressar”, pontua.

O sucesso da iniciativa também impulsionou novos desdobramentos. Diante do engajamento dos estudantes e dos resultados alcançados, os organizadores já discutem formas de dar continuidade aos Desafios Criativos nas escolas participantes da edição de 2026, ampliando oportunidades para que eles desenvolvam soluções para problemas concretos da sociedade. 

“A intenção é que experiências como o Ideathon não se limitem a um evento isolado, mas se consolidem como uma prática capaz de estimular a criatividade, o protagonismo e o impacto social ao longo de todo o ano letivo”, finaliza Pacher.